Työpajat
Jokainen ohjausryhmä toimi päivän ajan ryhmänohjaajansa kanssa. Ensimmäisen vuoden opiskelijoiden ryhmissä tutustuttiin käsihygieniaan valmistamalla saippuaa ja tekemällä käsienpesuun ohje. Lisäksi perehdyttiin suomalaisten “outoihin” tapoihin (avantouinti, suopotkupallo, vihtominen) sekä eri tilanteisiin (työpaikkahaastattelu, syntymäpäivä, pöytätavat, häät) liittyviin käytöstapoihin. Kulttuurimokat sekä tavat eri maissa olivat myös käsittelyssä.
Ryhmän 18E tuotos nähtiin päivän päätteeksi yhteisessä lopetuksessa auditoriossa. Ryhmä toteutti “Mies jonka ympäriltä tuolit viedään”-kappaleen taiteen keinoin.
Toisen vuoden opiskelijoiden ryhmissä oli myös hyvin erilaisia toteutustapoja teemaan liittyen.
17A:n työpajassa oli vieraana opiskelijoita Oulun ammattikorkeakoulusta, Oulun yliopistosta sekä koulumme vaihto-opiskelijoita. Työpajassa haastateltiin vieraita erilaisista juhlapyhistä ja niiden viettämistavoista heidän kulttuureissaan. Lisäksi keskusteltiin siitä, mitä pidetään kohteliaana ja epäkohteliaana käytöksenä vieraiden kotimaassa sekä minkälaisia havaintoja vieraat ovat tehneet suomalaisesta tapakulttuurista.
Ryhmässä 17B tutustuttiin pienissä tiimeissä paastoamiseen, kansainvälisiin käsimerkkeihin, tervehtimiseen, ruokailusääntöihin, soveliaaseen pukeutumiseen ja romanikohteliaisuuteen.
Ryhmän 17C työpajassa tutustuttiin matematiikan käyttöön eri kulttuureissa ja autettiin heitä näkemään, ettei matemaattisten asioiden käsittely tarkoita aina laskemista. Mukana oli runsaasti historiallista näkökulmaa, pelejä ja vähän taikauskoakin.
17D-ryhmässä työstettiin kappaletta Pidä huolta (Zen Cafe). Opiskelijat suunnittelivat itse toteutusta ja lopputuloksena syntyi hieno video, jossa opiskelijat esittivät kappaleen puhumalla ja huutamalla kuorossa.
Ryhmän 17E työpajassa vertailtiin saksalaisten ja suomalaisten juhlia. Vertailua tehtiin yhteistyössä Münchenin Ludwig-Maximilians-yliopiston suomen kielen lehtorin Katri Wesselin ja hänen opiskelijoidensa kanssa. Ryhmän opiskelijoiden tuotoksena syntyi diaesitys suomalaisille tärkeistä juhlista. Saksalaiset opiskelijat tekivät puolestaan oman esityksen.
17F ryhmässä pohdittiin globaalietiikan näkökulmia aluksi pienissä ryhmissä. Ryhmille annettiin henkilö, jonka näkökulmasta elämää tarkastellaan (asunnoton henkilö, turvapaikanhakija, musliminainen Irakissa, tehdastyöläinen Kiinassa, homomies Venäjällä, palestiinalainen nuori mies, muun sukupuolinen Suomessa, eurooppalainen valkoihoinen mies, päihderiippuvainen raskaana oleva nainen). Ryhmissä pohdittiin esimerkiksi henkilön erityispiirteitä, tärkeitä asioita elämässä, pelkoja, toiveita ja tavoitteita. Ryhmät muodostivat omasta näkökulmastaan säännöt, joita kaikkien maailman ihmisten pitäisi noudattaa ja esittelivät ne muille yhteisen pöydän äärellä. Pohdittiin, mitkä säännöt esiintyivät useimmiten ja mitä ne merkitsevät eri ihmisille. Pohdinnoista koottiin elämän järjestyssäännöt.
